lunes, 25 de mayo de 2020

SESION N° 8

TITULO: PROYECTO DE VIDA

¿Qué queremos que los estudiantes aprendan?
Que los estudiantes valoren la importancia de tener un proyecto de vida.

Fecha de entrega: 29-05-2020

ACTIVIDAD N° 1
Lee el siguiente texto:  Los adolescentes como tu mayormente suelen pensar solo en el presente, ven el futuro como un tiempo muy lejano e inalcanzable. Sin embargo, a diario cada uno va construyendo su futuro. Por ello, es importante contar con un proyecto de vida personal, que conduzca nuestras decisiones hacia un fin o meta que de sentido a nuestra existencia.

¿Qué es un proyecto de vida?
La palabra proyecto hace referencia a algo que vas hacer, que deseas realizar en un futuro muy próximo o muy lejano.
Cuando hablas de proyecto de vida estás haciendo referencia a aquello que deseas realizar y le dará sentido y una razón de ser a cada una de tus acciones.
Para construir tu proyecto de vida, es necesario tener en cuenta tres interrogantes:
*¿Cómo soy? Diagnostico personal: Este tipo de pregunta te permite identificar tus fortalezas y tus debilidades
*¿Qué quiero lograr? Visión personal: Esta referido a tus sueños, tus metas, aquello que esperas alcanzar en un futuro.
*¿Qué debo hacer para lograrlo? Misión personal: Responde a todas las acciones que decides realizar para lograr lo que te has propuesto y poder alcanzar tu visión personal.

ACTIVIDAD N° 2
Piensa en cómo te gustaría que fuera tu vida dentro de diez años. Usa tu imaginación de manera creativa y no olvides tomar en cuenta la realidad en la que vives en este momento. Para ello, utiliza las siguientes preguntas de reflexión y registra tu imagen del futuro en tu cuaderno de trabajo.

¿Cómo seré dentro de diez años?
*¿Qué edad tendré?
*¿Cómo deseo que sea m estado de salud y mi aspecto físico?
*¿Dónde me gustaría vivir?
*¿Cuál será mi profesión u ocupación?
*¿Me gustaría estar soltero o casado?
*¿Cuántos hijos me gustaría tener?
*¿Qué lugares me gustaría conocer?
*¿Cuáles son los bienes materiales que me gustaría tener en ese momento?

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